“略知一二。”周(🗨)行谦虚地回(huí )答(😏)。 尽管周行的一番话(🎏)合(hé )情合理,但李老师(🥀)仍(👲)然心存疑虑。就在这时,凌雪得知了这场纷(💂)争,她决定(🤧)亲自出面调(🔮)解。凌雪邀请(🍋)李老师来到她(tā )的办(📁)公室,与他进行了一场推心置腹(🖊)的谈(tán )话。凌雪说(🏀)道:“李老师,我(🗂)是学院(🏳)的大股(💮)东(🖖),但(🕠)我更是(🤝)教育(🖖)的梦想者。我对晨光学院(🈂)的期望不仅仅是成(chéng )为一所学术成绩优异(yì )的学校,更是要培养(🚷)(yǎ(🍃)ng )出有担当、(😀)有(🐷)(yǒu )情怀、能为社会创造价值的人才(🚫)。周校长的改革(😅)(gé )方案(à(🤧)n )是经过深思(sī )熟虑(🏬)和充分调研的,我们不能因为(wéi )害怕改变而停滞(zhì )不(🤸)(bú )前。我知(🌺)(zhī )道您担心(xīn )新方(🏺)法会影响教(⚓)学(xué )质量(🤭),但请相信我们,我(🧀)们愿意给(🎉)您和(hé(✒) )所有教师足够的时间(jiān )和空间(jiān )去适应和尝试(🔊)。如果在这个(⚽)过程中发(📪)现有(🐰)(yǒu )任何问题(tí ),我们随时可(📊)以调整(🥡)改进。” 经历了(le )这场灾难的洗(🥁)礼,学校变得(dé )更加坚强(qiáng )和团结。周行和凌雪也从这次(🎲)事件中吸取(🎬)了教(jiāo )训,进(🍋)(jìn )一(➡)步加(jiā )强了学(xué )校(😸)的(🎛)安全管理和(🌕)应急机制建设。