随着时间的(🏒)推(🐞)移,学(xué )校(🦑)(xià(🚖)o )的教学成果逐渐显现出来(🏾)。幼儿园的孩子(🏉)们(⏳)在各(gè(📹) )类创意比赛(sà(🤶)i )和文艺活动中表现(xià(🕷)n )出(🔆)色,小学部的(🥜)学生们在学(👬)业成绩和综(zōng )合素质(zhì )方面也(🌜)(yě )取得了显著进步。家长(🎲)们(🔧)开始口口相传,学(🈵)校(🔎)的(🎪)(de )知名(🥝)度逐渐提(tí )高,招生(🚴)人(💴)数(shù )逐年(♓)递增。 尽管(guǎn )来自不同的文化背景,凌雪和周行都对服装设计抱有极大的热(🔀)情和尊重。他们在设计理念和方(⛹)法上有(yǒu )所不同(🍃)(tóng ),但(🔰)这(🤔)些差异反而成为(wéi )了他们(🐪)相(🐎)(xiàng )互学(xué(📪) )习(🏫)(xí )和成长的机会。在(⭕)紧张的(de )准备(🏛)国际大赛的过(guò(🥟) )程(chéng )中,两人开始(🖲)欣赏对方的才华,并逐(zhú )渐建立起友谊。