他首先(xiān )对学校的教育教(jiāo )学(xué )进行了(🎽)深(🐧)度改革(🐆)。在(⛑)课程体系(⛑)上,引入了国际先进(jìn )的教(jiāo )育(🔢)理(🚶)念和课程标准(👭),打造具(jù(🤬) )有星耀特色的(🚎)(de )校(👠)本课程。例如,在(🐒)幼儿(🙌)园阶段,融入(rù )了(😅)蒙台(tái )梭利教育法和(🔈)(hé )瑞吉欧教育理念,注重孩子的(🦒)(de )自主探索和(❇)创造力(👂)培养(🐖);(⌛)小学(📓)部(🛅)开(kāi )展(zhǎ(🦐)n )了“智慧(huì )学习”项目,利(🤖)用信(xìn )息技术手段,实现个性化教(🛏)学和学习效果的实时评估(🌰);中(zhōng )学(🖲)部推行“生(shēng )涯(💶)(yá )规划教育(yù )”,帮(🔃)助学生更早地了(le )解自己的兴趣和(⬇)职(🚢)业(yè )方向,为高考选科和未来(lá(💝)i )专(🗿)业选(xuǎn )择提供指导;大学部(👶)则加(jiā )强了与国际知名高校(🐘)的(🥃)交流合作,开展交换生项目(✡)、联合科研等(děng ),拓宽学生的国际视(🐰)野(🦎)。 有一次(cì ),景区遭遇暴雨袭击,部分道路(🍳)受损严重,急需抢修恢复通(🤤)行。周行毫不(🎸)犹豫地加入到(🕘)抢险队伍(💩)中,扛着沙(shā )袋,在泥泞中来回奔波(bō )。凌雪则在一(💹)旁协(xié )助指挥,为(wéi )大家送水递毛巾。雨水湿透了他们的衣(yī(🕳) )服,泥水溅(jià(👝)n )到脸上,可他们(men )的(🥟)手始终紧紧(jǐn )相牵。周(🔃)行笑着对凌(🎲)雪说(🍣):(👵)“这算得上是(🚋)我们(men )共渡的一(🌤)个小难关啦。”凌雪(xuě(🐁) )嗔怪道:“哪有你这样还笑出来(🤩)的,不过(guò )有你在,我就(jiù )不怕。” 经过无数艰(jiā(🍊)n )辛(😐),周行终(zhōng )于请来了(🚸)神秘(🚢)的医师,用珍贵(🐟)的药物(🐑)逐渐(🛁)唤醒(xǐng )了凌雪的意识。当凌雪再次认出周行,两人相拥而泣,仿(👊)佛重新获得(😅)了生命(🚂)。