除了学(xué(🗑) )业上的互助(🏵),周行和(🐉)凌雪还积极参与校园文(🐧)化活动。周行加(🐼)入了学校(🔄)的(de )辩论队(🤲),他的(🤯)口才和逻辑思维(🛰)能力得到了充分的展示(🎣);凌雪则(🆙)是文学社(⛔)(shè )的骨干成员,她的文章经(🥌)常在校刊(💀)上发表。他们还一起组织了一场(🐚)关于“现(❓)代文(😣)学与社会变(biàn )革”的(📝)研讨(tǎ(🌀)o )会(🔊),吸引了众(zhò(🐣)ng )多师生(shēng )前(🥩)来参(🏖)加。 山洞内部幽暗潮湿(📍),滴(❄)水(🧡)声在寂静中(🕋)显(🍏)(xiǎn )得格(🚨)外清(🥝)晰。两(liǎng )人手持火折,小心翼翼(yì )地(dì )照亮前方(⏹)的道路。他们的(de )眼神中充满(mǎn )了(⏰)警惕,生怕(pà )触动了什么机(🎊)关。 凌(📖)雪接(jiē )到了一个海(hǎi )外订单,要求(👊)修复(fù )民国(✒)老窗帘。她仔细检查窗(chuā(🔰)ng )帘(liá(🏕)n )时,发现夹(🌷)层里有半枚翡翠(cuì )胸针。而此时,周行在后厨也发现了同样的胸(🧡)针(🕤)图(tú(💿) )案,那是刻在(zài )祖传(chuán )菜刀(👭)上(shàng )的。两人意识到这两件事(💔)(shì )可能有(💏)着某种联系。