在优化课程设置方面,周行提(tí )出了“多元化、个性化”的课程理(🚖)念(🍮)。他(🌌)主张根(gēn )据(🚻)(jù )学生(🏹)的兴趣、特长和未来发(fā )展需求,开设丰富(fù )多(🥂)(duō )样的(✂)选(⛅)修课(🔝)程(ché(🍬)ng )和特色课程,如(🌌)科技创新、艺(🗿)术修(xiū )养、社(shè )会实践等,让学生在学习(📀)中(zhō(🐑)ng )能够充(chōng )分发挥(huī )自己的潜(😣)能,培养创新精神和实践能力。此外,他还积(jī )极推(🔧)进课堂教学改(gǎi )革,倡(chàng )导(🔁)“以学生为中心”的教(👏)学模(🍮)式,鼓(🐧)励教师采(🗑)用启发式、探究式(shì )、讨(📔)论(lùn )式(shì )等教学方法,激发学(⛱)生的学习兴(💮)趣和主动(dòng )性。 凌雪在莲城,为(💝)了(le )获(👪)取(⏬)炼化(huà )幽傀最重要的原(🍩)料(🤽)圣(🍫)灵草,她不仅需要避开正道(🏐)人(🏮)士(shì )的(😽)耳目(mù ),还要应对各种挑战(📽)。在这(🚎)个过程(🧣)中,凌(🙎)雪决(⤴)定教周行炼制(🥦)换颜(❄)丹。