然而,新学期刚刚(🖋)开(kāi )始(shǐ ),一系(👴)列挑战就(jiù(❄) )接踵而至。学院的一些资(zī )深教师对(📜)(duì )周行推行(🆕)的(🚊)新(🚲)教育改革方案提(tí )出了(le )质疑(🧟),他们认(🕳)为这些改革过于(yú )激进,会打乱传(🎣)统的教(🎬)学秩序,影响教(jiāo )学质量。其中,以教授高中部数学的李老师为代表的一批(pī(💂) )老教师,态度(🌳)尤为坚决(jué )。李(lǐ )老师(🧜)是(shì )一(yī )位(📅)在教育领域有着几十年经验的(📎)资深(⛰)教师(⛔),他的教学(👫)(xué(🤐) )方法传统而(🤛)严谨(jǐn ),多年(nián )来(🤬)培养(🗳)出了不少优(yō(🗨)u )秀(xiù )的学(📥)生。但(dàn )他对(duì )新的教(👅)(jiā(🎎)o )育技术和多元化的教(👶)学方式持(chí(😯) )保守态度,担心会失去对课堂的掌控权。 在(💰)(zà(😾)i )一个阳光(🍻)明媚的日子里,凌(🍯)雪和周行(🌱)站在湖边。微(👷)风拂(fú )过湖面,泛起层(🤣)层涟(🍵)漪。他们望着(🐼)远处的山峦和田野,心(🥦)中充满了对(👨)未来的(😤)憧(🕯)憬(🕔)。