两人的第(🀄)一次(👏)较量(lià(🛸)ng )发生在一(yī )起知识产(💄)权纠(✝)纷案中。凌雪代表原(yuán )告,她(tā )以铁证如山(shā(🅿)n )的事实(shí(💃) )和无懈可击的逻辑赢得了(📱)法(〽)官的青睐。周行则(zé )为被告辩(🧓)护(🥈),他的(de )策略灵活多变,试图(tú(🔒) )从不同的角(📏)度(🏪)切入,寻(⛽)找原告证据链的漏洞。 周行沉默了片刻,然(🐏)后缓缓开(😍)口:“我(wǒ )没有这么说,但是……(🏩)”话未说完,就被凌雪(😣)打断:“但是(🖱)(shì(⛩) )你的行为已经说明(míng )了一切(🎏)!” 在一次激烈的辩论会上,一位教(🍹)育(yù )界的同行对周(🥀)行的(🌸)学校提(tí )出了严(👮)厉(➡)的(de )批(🐫)评。他(🐢)认为(wéi )私立学校(🛐)的商(shā(✨)ng )业化运作会破坏教(🔐)育的(🎚)纯粹性,只注重利(lì )润而忽视学(xué )生(shē(⬅)ng )的真正需求。周行(háng )沉着冷静(😾)地回应道:(🚄)“我们所(suǒ )追求的并不是(shì )单纯的商(shāng )业利益(yì(🚷) ),而是教育事(🤹)业的(🔐)长远发(👭)展。我们通(tōng )过(🖇)合理的(🖖)收费来保(bǎo )障学校(🚺)的(🕦)运营和发展,为(🀄)学(🛁)(xué )生(🚶)们提供更(gèng )好的(de )教学资源和环境。但我(⏸)(wǒ )们从未忘记(♉)(jì )教(jiāo )育的初心,那就(🙈)是为每一个学生的成长(🦀)负(🍈)责。”他的话语赢(yíng )得(dé )了在(🐎)场(🗄)观众的阵阵掌声(shēng )。 凌雪(xuě )的(🤘)提议,让周行强再次认识(🍔)到他们(🥡)所(suǒ )面临的困(🍊)境。然而(🙃),也(💏)正是这(🚴)(zhè )个困(kùn )境,让他看(🌗)到了(le )师姐的实力和决心(🔊)。他心中明白,师(shī )姐凌雪的提议可能将是他(⛸)们逃脱困境的唯一希望(wà(❄)ng )。