“进(🏿)来。”周行抬头望去(👟),只见一(yī(🐌) )个书生(🌊)模样的(🌘)(de )年轻人走入,目光清澈,神情自(㊗)若。 尽管周行的一番话(huà )合情合(hé )理(🕤),但李老师(🍎)仍然心(🚤)(xīn )存疑虑。就在这(zhè )时,凌(➕)雪得知了(le )这场纷争(zhēng ),她决定亲自(😏)出面调解。凌雪(xuě )邀请李老师来(lái )到她的(de )办(bàn )公(📘)室,与(🔖)他进行了一场推心置(🚓)腹的(🛑)谈话。凌雪(🃏)(xuě )说道:“李老师,我是学院的大股东(dōng ),但(🏝)我更(gè(😌)ng )是教育的梦想者。我对晨光学(xué )院的期(🚘)望(wàng )不仅(🎀)仅是成为一所(suǒ )学术成绩优(🥗)异(🈷)的学校(🧛),更是要(🔜)培养(yǎng )出有担当、(🚨)有情怀、能为社会创造价值的人才。周校长(🔯)的改革方案是(shì )经过(guò )深思熟虑和(hé(🚋) )充分调研的,我们不(🎩)能因(🚽)为害怕(😢)改变而停滞(🍂)不(🐯)前(🔣)。我知道(dào )您担心新方法(💵)会影响教(👬)学(🖇)质量(🍆),但请相信我(wǒ )们(💨),我们愿(📩)意给您和(🍠)所有(👃)教师足够的时间(🥔)和空(👲)间去适应(yīng )和尝试。如果在这个过程中发现有(🔌)任(💠)何问(😪)题(tí ),我们随(suí )时可以调(🌙)整(⛰)(zhěng )改进。” 在(🐞)(zài )休(🐦)养期间周行深刻(🍟)反思了(le )自(🈸)己的过(guò )去和未(🌛)来。他(🚑)意识到自己(jǐ )已经爱(🍠)上了(le )这个充满挑(🐣)战和危险的世(🦕)界以及那(⛷)个与(🚄)他并肩(👂)作战的女指(😹)挥官凌雪。他决(🙌)定留(liú )下来继续(🙁)与凌(🔁)雪一起守(🌎)护这(zhè )个(🕧)基地和这里的人们。 周行没有说话,只是深深(shēn )地(dì(😐) )看了(🐴)她(❤)(tā )一眼(yǎn )。他并不认识眼(⬆)前这(👆)位女子,但她(👳)的态(📴)(tài )度让(ràng )他感到有(〰)些不适。 午后的阳(⛱)光透过高大的教学楼窗户,洒在了图(tú )书馆(guǎn )的静(🕛)谧角落。周行正埋头(🤨)于(👾)一本关于(🗨)(yú )市场营销的书籍,他的眉头紧(⏺)锁,似乎(hū )在思考着什么深奥的问题。就(jiù(🌕) )在这(zhè )时,一阵轻盈的脚步声(✡)(shēng )打破(pò )了他的(⛏)(de )沉思,他(🌝)抬头一看,是凌(líng )雪。